origen de la imagen：https://www.dallasnews.com/opinion/editorials/2024/09/08/dallas-isd-is-bucking-another-trend-in-urban-education/
Desde hace un tiempo, hemos estado alabando las buenas noticias que están ocurriendo en Dallas ISD y la forma en que está cambiando la narrativa alrededor de los distritos escolares urbanos.
Ahora, podemos seguir celebrando, porque la noticia que se dio a conocer a finales del mes pasado sobre los datos de asistencia en el distrito es asombrosa.
Si los números son precisos, y creemos que lo serán, DISD mostrará que no solo ha detenido la tendencia de la disminución de la matrícula, sino que podría incluso aumentar su población estudiantil de alrededor de 139,000 estudiantes.
Eso es algo muy importante.
Los distritos escolares urbanos en todo el país han visto una disminución en la matrícula durante mucho tiempo.
Existen razones bien conocidas para esto, incluidas las tasas de natalidad en declive y, más importante, el hecho de que esas escuelas no han hecho un buen trabajo.
Los padres, de manera comprensible, han buscado otras opciones.
Dallas ISD no está exento de estos desafíos o percepciones.
Incluso con una inmigración significativa, las tasas de natalidad en el condado de Dallas están en descenso.
Mientras tanto, los padres en esta área tienen muchas opciones, desde escuelas charter hasta suburbios cercanos.
Eso es lo que hace que el logro en asistencia de DISD sea tan notable y por qué demuestra que los padres están recompensando al distrito por una serie de decisiones estratégicas importantes que han mejorado considerablemente nuestro mayor distrito escolar público.
Aquí están los puntos clave:
Enfoque en Pre-K: DISD ha invertido recursos en pre-K 4 y pre-K 3.
Después de una fuerte caída en la matrícula durante la pandemia, el número de estudiantes en pre-K está en aumento, especialmente entre los estudiantes de 3 años.
Retención de maestros: Desde que implementó completamente su Iniciativa de Excelencia Docente, que recompensa financieramente a los buenos maestros, DISD ha superado al estado y a la región en la retención de maestros.
Las cifras más recientes del distrito muestran que la rotación es un 1.3% más baja que la del estado y un 3.6% más baja que la de la región.
Atractivo visual: Ahora estamos viendo el efecto del programa de bonos del 2020 en nuevas escuelas, campos, pistas y más.
Las escuelas que antes parecían descuidadas ahora tienen nuevas fachadas.
Esto genera confianza entre los padres.
Opción: Cualquier estudiante de DISD puede asistir a cualquier escuela de DISD donde haya un espacio disponible.
Sin mencionar una variedad de excelentes escuelas magnet y de elección, con una variedad de enfoques y pedagogías.
Liderazgo: DISD se ha beneficiado de un buen y constante liderazgo, desde Michael Hinojosa hasta Stephanie Elizalde.
Esa consistencia se traduce en cultura.
Hay más cosas buenas en camino.
La adopción de un currículo estándar por parte de Elizalde y la asistencia del estado con materiales instructivos de alta calidad van a dar resultados.
Pero también hay riesgos.
Si la Legislatura no financia adecuadamente nuestras escuelas públicas o desvía enormes presupuestos hacia un programa de vales, DISD tendrá que intentar hacer más con menos.
Eso sería un error, y urgimos a los legisladores estatales a considerar lo que la educación urbana puede ser con las reformas adecuadas y el enfoque correcto antes de decidir que no puede tener éxito.
Porque en Dallas, los padres están demostrando que creen en nuestras escuelas.
